La municipalité de Leeds a recensé, à travers les infirmiers scolaires, la présence de situations difficiles dans certaines familles, où les enfants sont des véritables aidants s’occupant d’autres membres de leur famille.
Les infirmiers des écoles ont donc commencé à poser des questions aux enfants sur le sujet, afin de déterminer quels élèves ont des responsabilités d’aidant. Cela fait suite à une formation pour l’équipe. Des solutions personnalisées sont enfin élaborées afin de soutenir l’enfant.
Cette approche permet donc de recenser la population de jeunes aidants et de trouver des solutions pour les accompagner. Ce projet fait partie d’un ensemble plus large de politiques de la ville pour le soutien aux familles ayant besoin d’aide.
