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« Mon ESS à l’école »

Initiative repérée par Ithéa

Économie sociale scolaire : modèle d'ESS en école.

La bonne pratique en quelques lignes

« Mon ESS à l’école » est une initiative lancée par l’association « l’Economie Sociale Partenaire de l’Ecole de la République » (ESPER) qui vise à sensibiliser les jeunes au secteur de l’Economie sociale et solidaire (ESS). L’ESPER propose ainsi à des professeurs de monter avec leurs classes un projet d’entreprise éphémère en lien avec l’ESS.

La démarche permet aux élèves de développer de nouvelles compétences et d’évoluer dans un environnement stimulant, tout en resserrant les liens entre les élèves. Cela contribue également à alimenter la motivation et la confiance en soi des élèves qui peuvent voir concrètement le résultat de leurs efforts.

Enfin, « Mon ESS à l’école » est aussi l’occasion pour l’ESPER de promouvoir des valeurs de solidarité, d’égalité et de travail en équipe, et de faire découvrir aux jeunes un pan différent de l’économie traditionnelle.

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Où ? Quand ?

France métropolitaine
2016

Par qui ?

Contact

ESPER : 01 43 06 29 21

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Plus le score est élevé, plus la pratique est jugée valorisable, simple à mettre en œuvre, économique.
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Valorisable

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Facile

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Économique

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« Mon ESS à l’école » est une initiative lancée par l’association « l’Economie Sociale Partenaire de l’Ecole de la République » (ESPER) qui vise à sensibiliser les jeunes au secteur de l’Economie sociale et solidaire (ESS). L’ESPER propose ainsi à des professeurs de monter avec leurs classes un projet d’entreprise éphémère en lien avec l’ESS.
La démarche permet aux élèves de développer de nouvelles compétences et d’évoluer dans un environnement stimulant, tout en resserrant les lien entre les élèves. Cela contribue également à alimenter la motivation et la confiance en soi des élèves qui peuvent voir concrètement le résultat de leurs efforts.
Enfin, « Mon ESS à l’école » est aussi l’occasion pour l’ESPER de promouvoir des valeurs de solidarité, d’égalité et de travail en équipe, et de faire découvrir aux jeunes un pan différent de l’économie traditionnelle.
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