Le comté du Wiltshire, dans ses écoles, a proposé des activités pour accroître les compétences pratiques des élèves du collège, pour montrer le lien existant entre ce qu’ils apprennent à l’école et le monde réel.
Le conseil du comté a donc proposé un projet lié aux maths : quatre défis à résoudre en utilisant les compétences apprises dans les cours de statistique ont été proposés aux élèves. Les élèves ont donc élaboré des analyses statistiques suite à une enquête à la population relative aux objectifs climatiques du comté, en présentant enfin leurs résultats.
Cette initiative a permis aux élèves d’appliquer des connaissances mathématiques dans un contexte réel, réalisé par un potentiel employeur du territoire. Des initiatives similaires pourraient être également créées en collaboration avec des entreprises privées.