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Ateliers de prévention en milieu scolaire des violences faites aux enfants

Initiative repérée par Ithéa

Prévention des violences envers les enfants.

La bonne pratique en quelques lignes

L’association CAMELEON anime des ateliers pédagogiques de prévention auprès d’enfants et de jeunes âgés de 6 à 18 ans dans des établissements scolaires et périscolaires d’Île-de-France.

Ces sessions, d’une durée de 1h30 à 2h, utilisent des méthodes ludiques et participatives pour sensibiliser les enfants à leurs droits, leur apprendre à reconnaître les situations de violence (maltraitance, violences sexuelles, inceste, harcèlement, cyberpédocriminalité) et leur indiquer les ressources à contacter en cas de besoin (numéros d’urgence comme le 119 ou le 3018).

Avant chaque intervention, des réunions de cadrage sont organisées avec les directions des établissements scolaires afin d’adapter les contenus aux besoins spécifiques des élèves et d’anticiper d’éventuelles révélations de violences. Un protocole spécifique est mis en place pour assurer un suivi approprié en cas de signalement (information préoccupante, aide sociale ou éducative).

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Où ? Quand ?

Ile-de-France
2019

Par qui ?

Contact

prevention@cameleon-association.org

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prevention@cameleon-association.org
https://www.france-enfance-protegee.fr/pratiques-inspirantes/liste/ateliers-de-prevention-en-milieu-scolaire-des-violences-faites-aux-enfants/?from=archive
L’association CAMELEON anime des ateliers pédagogiques de prévention auprès d’enfants et de jeunes âgés de 6 à 18 ans dans des établissements scolaires et périscolaires d’Île-de-France.
Ces sessions, d’une durée de 1h30 à 2h, utilisent des méthodes ludiques et participatives pour sensibiliser les enfants à leurs droits, leur apprendre à reconnaître les situations de violence (maltraitance, violences sexuelles, inceste, harcèlement, cyberpédocriminalité) et leur indiquer les ressources à contacter en cas de besoin (numéros d’urgence comme le 119 ou le 3018).
Avant chaque intervention, des réunions de cadrage sont organisées avec les directions des établissements scolaires afin d’adapter les contenus aux besoins spécifiques des élèves et d’anticiper d’éventuelles révélations de violences. Un protocole spécifique est mis en place pour assurer un suivi approprié en cas de signalement (information préoccupante, aide sociale ou éducative).
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